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黨的二十大報(bào)告提出：“推進(jìn)職普融通、產(chǎn)教融合、科教融匯，優(yōu)化職業(yè)教育類型定位。”近年來，和政縣始終秉承“為轉(zhuǎn)型經(jīng)濟(jì)培養(yǎng)實(shí)用性人才”的辦學(xué)思想，著力建設(shè)集生產(chǎn)、教學(xué)、技術(shù)服務(wù)為一體的產(chǎn)教融合實(shí)訓(xùn)基地，讓學(xué)生學(xué)有所成、學(xué)有所獲，不斷加快職業(yè)教育建設(shè)步伐。

一是堅(jiān)持特色教育，緊緊把握產(chǎn)業(yè)需求方向。堅(jiān)定面向行業(yè)企業(yè)、服務(wù)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的辦學(xué)理念，定位于培養(yǎng)技術(shù)技能人才，定格于高素質(zhì)復(fù)合性培養(yǎng)，定向于服務(wù)行業(yè)企業(yè)發(fā)展，不斷優(yōu)化專業(yè)設(shè)置，完善實(shí)訓(xùn)設(shè)備，充分整合多元社會資源和優(yōu)質(zhì)辦學(xué)力量，讓技術(shù)技能型人才培養(yǎng)和產(chǎn)業(yè)行業(yè)發(fā)展需要相輔相成。

二是堅(jiān)持產(chǎn)教同行，主動優(yōu)化辦學(xué)發(fā)展模式。始終堅(jiān)持立足和政實(shí)際，發(fā)揮學(xué)校師資、設(shè)備優(yōu)勢，根據(jù)市場需求強(qiáng)化產(chǎn)教融合，著力培養(yǎng)具有工匠精神的技能型人才，開設(shè)了機(jī)電技術(shù)應(yīng)用、幼兒保育、中餐烹飪、中醫(yī)康復(fù)技術(shù)等10個特色專業(yè)，深入推進(jìn)落實(shí)“課內(nèi)教技能、課外練技能、考試考技能、畢業(yè)定技能、就業(yè)憑技能”為內(nèi)容的“五技”教學(xué)法，不斷提高職業(yè)教育教學(xué)質(zhì)量。

三是強(qiáng)化宣傳動員，增強(qiáng)職業(yè)教育吸引力。動員“兩后生”接受職業(yè)教育，是鞏固脫貧攻堅(jiān)成果有效銜接鄉(xiāng)村振興的重要舉措，也是州委州政府振興教育、為臨夏經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展培養(yǎng)實(shí)用人才的一項(xiàng)有力抓手。和政縣積極組織縣人社局、教科局、職校深入各鄉(xiāng)鎮(zhèn)，進(jìn)校入戶宣傳動員，詳細(xì)對政策和專業(yè)進(jìn)行了宣傳解讀。并通過召開中職招生工作動員大會，印發(fā)招生指南宣傳冊、開家長會、家訪活動以及微信公眾號等互聯(lián)網(wǎng)信息平臺積極宣傳招生政策，引導(dǎo)“兩后生”轉(zhuǎn)變就業(yè)觀和成才觀，正確認(rèn)識參加職業(yè)教育的前景，積極主動接受職業(yè)教育。截至目前，已在全縣9個初級中學(xué)召開宣傳動員會議，發(fā)放宣傳冊700多份。